.png "دروس المعلوماتية")
مقياس دراسة النظام الحالي (دراسة الموجود)
مقياس دراسة النظام الحالي (دراسة الموجود)
الاسم بالفرنسية: Etude de l’existant
الاسم بالعربية: دراسة النظام الحالي (دراسة الموجود)
تعريف المقياس
يهدف مقياس "مقياس دراسة النظام الحالي (دراسة الموجود)" (Etude de l’existant) الذي يحمل الرمز MC2 إلى تزويد المتدربين بالمعرفة والمهارات اللازمة لتحليل وفهم نظام معلوماتي موجود بالفعل. يعتبر هذا المقياس خطوة أساسية قبل البدء في أي مشروع لتطوير أو تحسين نظام معلومات، حيث يساعد على جمع كافة التفاصيل المتعلقة بالنظام الحالي، بما في ذلك الوثائق، محطات العمل، تدفق المعلومات، وإجراءات العمل المتبعة.
الهدف العام
عند الانتهاء من هذا المقياس، يجب أن يكون المتدرب قادرًا على دراسة النظام المعلوماتي القائم (Existait) بكفاءة واحترافية.
شروط التقييم
يتم تقييم المتدرب انطلاقًا من:
- الوثائق المقدمة.
- دعم الدروس (مواد التدريب).
معايير الأداء العامة
تشمل معايير الأداء العامة للمقياس:
- الجمع الشامل والكامل لمعلومات النظام.
- التعريف الدقيق للوثائق ومحطات العمل.
- التحديد الصحيح لتدفق المعلومات.
- التعريف المناسب لإجراءات العمل.
المحاور الرئيسية للمقياس
تتضمن المحاور الرئيسية التي يغطيها هذا المقياس:
- مقدمة وعموميات حول نظم المعلومات وطرق تحليلها.
- تقنيات وطرق جمع المعلومات حول النظام القائم.
- تحليل ودراسة الوثائق ومحطات العمل المرتبطة بالنظام.
- تحديد وتوثيق تدفق المعلومات داخل النظام.
- فهم وتوثيق إجراءات العمل المتبعة حاليًا.
الأهداف الوسيطة ومحتوى المقياس
| الأهداف الوسيطة | معايير الأداء الخاصة | محتوى الدروس |
|---|---|---|
| عموميات حول نظم المعلومات. |
|
|
| جمع المعلومات. |
|
|
| دراسة الوثائق ومحطات العمل. |
|
|
| تحديد تدفق المعلومات. |
|
|
| تحديد إجراءات العمل. |
|
|
الكفاءات المستهدفة
بعد إكمال هذا المقياس، سيكتسب المتدرب القدرة على:
- فهم أساسيات ومفاهيم نظم المعلومات وطرق تحليلها.
- تطبيق تقنيات مختلفة لجمع المعلومات المتعلقة بنظام قائم.
- تحليل دقيق للوثائق والمستندات ومحطات العمل في النظام الحالي.
- تحديد وتوثيق كيفية تدفق المعلومات بين مكونات النظام.
- فهم وتحليل وتوثيق إجراءات العمل المتبعة.
- اقتراح تحسينات أولية بناءً على دراسة الوضع القائم.
قائمة الدروس المقررة للمقياس
فيما يلي قائمة بالدروس المقررة ضمن مقياس دراسة الوضع القائم، مرتبة وفقًا للمحاور والمحتوى:
| عنوان الدرس | رابط الدرس | رابط ورقة العمل |
|---|---|---|
| مقدمة إلى نظم المعلومات وطرق التحليل | (سيتم إضافة الرابط) | (سيتم إضافة الرابط) |
| منهجية MERISE: المفاهيم والمراحل | (سيتم إضافة الرابط) | (سيتم إضافة الرابط) |
| مقدمة في طرق وتقنيات جمع المعلومات | (سيتم إضافة الرابط) | (سيتم إضافة الرابط) |
| تقنية المقابلة في دراسة الوضع القائم | (سيتم إضافة الرابط) | (سيتم إضافة الرابط) |
| تقنية الاستبيان في دراسة الوضع القائم | (سيتم إضافة الرابط) | (سيتم إضافة الرابط) |
| دراسة وتحليل الوثائق والمستندات | (سيتم إضافة الرابط) | (سيتم إضافة الرابط) |
| دراسة وتحليل محطات العمل | (سيتم إضافة الرابط) | (سيتم إضافة الرابط) |
| تحديد وتوثيق تدفق المعلومات | (سيتم إضافة الرابط) | (سيتم إضافة الرابط) |
| تحليل وتحديد إجراءات العمل | (سيتم إضافة الرابط) | (سيتم إضافة الرابط) |
| تقييم الوضع القائم واقتراح التحسينات الأولية | (سيتم إضافة الرابط) | (سيتم إضافة الرابط) |
خاتمة
يعتبر مقياس دراسة النظام الحالي (دراسة الموجود) مقياسًا أساسيًا للمتدربين في مجال نظم المعلومات، حيث يزودهم بالمهارات التحليلية والتوثيقية الضرورية لفهم أي نظام معلوماتي قبل الشروع في تطويره أو تعديله. من خلال هذا المقياس، يتعلم المتدرب كيفية الغوص في تفاصيل النظام الحالي، وجمع البيانات اللازمة، وتحليل مكوناته المختلفة، مما يشكل قاعدة صلبة لأي عمل مستقبلي على النظام.